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校本教材
  【教学案】说话要看场合
  【学习目标】帮助学生懂得根据交际的语境恰当地使用语言。要训练学生根据交际的特定语境(既定的情境条件)选用恰当的语句来表情达意。有人通俗地说,所谓得体就是"到什么山唱什么歌"。
  【学习策略】
  1.创设或喜庆,或哀伤,或庄重,或轻松的氛围,训练学生使语言表达与环境氛围相互协调。
  2.师生互动,...
日期:03/06/2011 08:25:27 作者:吴杰明 点击:8021
  【教学案】如何使用礼貌用语
  【学习目标】使学生明确礼貌用语内容包括称呼语、招呼语和致谢语,并且学会使用礼貌用语,体会使用礼貌用语带来的乐趣,学会使用礼貌用语有个性地表达与交流。
  【学习策略】
  1.采用情境学习法;
  2.师生互动(以学生为主体),共同体验。
  【学习时数】一课时。
  【学具准备】多媒体...
日期:03/05/2011 18:43:50 作者:吴杰明 点击:9515
   【教学案】说话要看对象
  【学习目标】
  1.知识目标:懂得为什么说话要看对象。
  2.能力目标:做到说话时要看清对象,用语文明得体。
  3.情感目标:养成有礼貌说话的好习惯。
  【学习策略】
  1.采用情境学习法;
  2.师生互动(以学生为主体),共同体验。
  【学习时数】一课时。
  ...
日期:02/05/2011 18:44:58 作者:吴杰明 点击:16652
  【教学案】发音与正音--吐词清晰与字正腔圆
  【学习目标】
  1、既传授知识,更培养能力,努力做到吐词清晰与字正腔圆。
  2、多方设法,学用结合,矫正我们以往发音和吐字等方面的不良习惯。
  【学习策略】
  1.知识引领;
  2.实例操练,情境体验;
  3、与朗读教学相互渗透,共同提高。
  【学习时数】...
日期:02/04/2011 10:05:50 作者:吴杰明 点击:12053
  《高中汉语口语教程》目录
  【序 言】……………………………………………………………………………………………1~3
  【教学...
日期:02/04/2011 10:01:25 作者:吴杰明 点击:9687
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